Der edubreak^®-Demokurs (zur Anmeldung) dient dazu, InteressentInnen die Gelegenheit zu geben, die auf Social Video Learning zugeschnittene Lernumgebung und den Verlauf von videobasierten Gesprächen in der LEELU-Bildungsmaßnahme kennenzulernen. Im Demokurs finden Sie Beispiele für die internationalen Videokonferenzen („Dialoge“) der LEELU-Bildungsmaßnahme sowie Projektmaterialien. Auch haben Sie Gelegenheit, die Vorzüge der edubreak^®-Lernumgebung kennenzulernen, selbst auszuprobieren und sich mit anderen BenutzerInnen darüber auszutauschen. Der folgende Überblick zeigt mögliche Explorationsräume in diesem Kurs:

Beispiele für die internationalen Videokonferenzen der LEELU-Bildungsmaßnahme

Im LEELU-Projekt haben neun internationale Videokonferenzen stattgefunden (s. Konzeptpapier zur LehrerInnenbildung), die in dieser Lernumgebung durchgeführt, vor- und nachbereitet wurden. Exemplarisch stellen wir aus diesen Phasen der Bildungsmaßnahme folgende Artefakte bereit:

• Neun Aufgaben, die Aufschluss über die Vorbereitungsschritte auf die Videokonferenzen geben
• Neun Arbeitsprotokolle, in denen unter Beteiligung aller LehrerInnen eine Tagesordnung für die Gespräche entwickelt wurde
• Unterrichtsvideos, die mit den Aufgaben und Arbeitsprotokollen verbunden sind und die in den Videokonferenzen diskutiert wurden
• Zusammenfassende Protokolle der Videokonferenzen
• Aufzeichnungen von acht Videokonferenzen

Projektmaterialien

Im Rahmen des LEELU-Projekts wurden unterschiedliche Materialien entwickelt, die einerseits die Konzeption von Leseunterricht und Lehrerbildungsmaßnahme darstellen und andererseits für den Praxiseinsatz geeignet sind. Die Materialien werden im weiteren Projektverlauf auf Basis der Untersuchungsergebnisse (Publikationen über das Forschungsdesign finden Sie hier) optimiert und im Sommer 2019 für Sie in aktualisierter Version bereitsgestellt. In der derzeitigen Version (Stand April 2018) finden Sie unter „Dokumente“ folgende Unterlagen:

• Konzeptpapier zum Freien Lesen inkl. Kompetenzdeskriptoren und Handreichung für LehrerInnen
• Unterrichtsmaterialien zur Unterrichts- und Bücherorganisation
• Unterrichtsmaterialien zur Anleitung von Schülerreflexionen und der Ermittlung passender Bücher nach dem Prinizip des Freien Lesens
• Folgende Links können für die Verwendung der Materialien zum Freien Lesen relevant sein: Video zum Freien Lesen, Bücherkatalog und literarische Kompetenzstufen

• Konzeptpapier zur LEELU-Bildungsmaßnahme inkl. Kompetenzdeskriptoren für LehrerInnen
• Reflexionstool, das LehrerInnen im Rahmen eines Logbuchs der Lernprozessevaluation dient und im Konzeptpapier näher beschrieben wird
• Beobachtungsbogen, auf dessen Grundlage die LehrerInnen den eigenen sowie den Unterricht der KollegInnen betrachten

Ausprobieren und austauschen

Sie sind sehr herzlich eingeladen, die verschiedenen Funktionen der Lernumgebung selbst auszuprobieren.

• Sie können eigene Unterrichtsvideos hochladen oder vorhandene kommentieren und dabei gemeinsam mit anderen BenutzerInnen per Videoannotation in den Dialog treten
• Sie können Videokonferenzen („Dialoge“) durchführen und sich mit anderen BenutzerInnen über Unterrichtsvideos austauschen (Anleitung unter „Dokumente“ zu finden)
• Aufgaben erstellen und Ergebnisse in Blogbeiträgen zusammenfassen

Wir möchten an dieser Stelle den 19 engagierten LehrerInnen, ihren Schulen und SchülerInnen sowie auch insbesondere dem Ghostthinker-Team ganz herzlich danken, ohne die die Bereitsstellung dieses Demokurses nicht möglich gewesen wäre, und wünschen Ihnen viel Vergnügen bei der Exploration!

Zur Anmeldung zum Demokurs geht es hier.